由数学实验教学谈创新能力的培养

来源 :大学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wgy_2003_9
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结合教学实践,从数学实验课堂所讲授的内容出发,谈谈从数学实验的教学到学生创新能力的培养过程.
其他文献
科学巨匠爱因斯坦有句名言:“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”《语文课程标准》要求学生:“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。”美国著名学者布鲁巴克也很精辟地指出:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提问题。”在小学语文教学中,教师应该怎样有效地引导学生提出问题呢?  一、创设恰当的问题情境  创设恰当的问题情境就是要为学生
研究了高锰钢在热变形过程中的组织变化规律。研究发现,铸态高锰钢中Mo、P元素在晶界处存在偏析,形成磷共晶组织,产生微裂纹。经过热压缩变形,组织得到细化,发生再结晶现象。同时
目的:研究创伤性脂肪栓塞综合征( FES)早期临床特点及护理策略。方法回顾分析2005年1月至2013年12月43例确诊为创伤性脂肪栓塞综合征患者临床病案资料,结合诊断标准,复习相关文献
定性分析教学在高等师范院校不但要求学生掌握三基,更重要的是培养学生的能力,以适应中学教学的需要,并能解决有关教学的实际问题。
综述了热塑性聚氨酯(TPU)交联技术的研究进展,着重了介绍了TPU化学交联技术和辐射交联技术的发展现状。
随着我国城市规模的快速扩张,为消纳城市生活垃圾,陆续建设一批现代卫生填埋场。《生活垃圾卫生填埋技术规范》(CJJ17-2004)规定,设计填埋场时,需设置渗滤液收集系统。但规范
目的:评价龙心素胶囊治疗脑血栓形成的疗效.方法:急性动脉硬化性脑血栓形成住院患者50例,随机分为对照组20例,给予20%甘露醇250 mL脱水及复方丹参注射液20 mL加入0.9%氯化钠
目的观察龙心素联合阿托伐他汀对2型糖尿病下肢血管病变的影响。方法将118例2型糖尿病周围血管病变患者随机分为观察组和对照组各59例,对照组给予阿托伐他汀治疗,观察组给予龙