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在器乐教学过程中，教师应该帮助学生独立地掌握知识和技术，充实美学和音乐历史知识，加强文化艺术修养。在加深理解作曲家的情绪和内心世界的基础上，用他们的最高表演水平，表现出他们的内心世界，从而使演奏技巧达到“先会后巧”，最终达到“知其神韵”的境界。
论器乐表演教学的新途径
【摘 要】
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摘要：在器乐教学过程中，教师应该帮助学生独立地掌握知识和技术，充实美学和音乐历史知识，加强文化艺术修养。在加深理解作曲家的情绪和内心世界的基础上，用他们的最高表演水平，表现出他们的内心世界，从而使演奏技巧达到"先会后巧"，最终达到"知其神韵"的境界。 关键词：器乐；教学；表演；手段 【中图分类号】G650 一个缺乏表情的演奏，不会产生感染力，更不会给人美的感受。因此，我们的器乐教师要调整教学
【机 构】
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河南驻马店职业技术学院 河南 驻马店 463000
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2013年23期
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