器乐相关论文
音乐表演是对音乐的一种诠释,通过作品的欣赏,表达作者的情感,在不同的音乐表演形式中,如声乐表演,器乐表演和舞蹈表演等,传递感情......
以白居易为代表的唐代文人,既固守着诗歌讽喻以言志的立场,又抱定了诗歌任性以娱情的主张,在唐诗表现西域器乐悲绝激越的审美意味......
教育信息化是时代发展的需要,也是教育改革的必然趋势,以"互联网+教育"的教学方式,成为"信息技术赋能教育"的新样态。本文基于......
竖琴历史悠久,是表现力丰富的色彩性乐器.自1810年现代双向踏板竖琴被发明以来,竖琴在西方国家已经被广泛应用,并诞生了大量优秀的......
新课标提出,音乐教育以培养学生的音乐审美体验为目标,要让每位学生能听到,学到不同风格的音乐,让音乐课堂变得丰富多彩,并且让学......
随着教育的改革,音乐课不再只是让学生听听歌,唱唱歌那么简单,音乐课要锻炼学生的鉴赏能力,审美体验,形成一个丰富多彩的音乐课堂.......
《礼记·乐记》:“凡音之起,由人心生也.人心之动,物使之然也,感于物而动,故形於声.声相应,故生变,变成方,谓之音.比音而乐之,及干......
师范类专业认证是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深化新时代教师教育改革、全面保障和提高师范类专......
中小学音乐教育是面向全体中小学生的基础音乐教育，“器乐教育”是其重要的组成部分，没有“器乐”的中小学音乐教育是不完整的。器乐......
【摘要】人对于音乐的感受是通过教育来实现的，音乐是比较抽象的，所以音乐课中通过唱游与器乐教学来表达，学生更容易接受。所谓唱游就......
何为“四元综合”音乐教育？ “四元”是指“审美、创造、母语、器乐化”所构成的四个音乐教育的元素。“四元综合”则是将四个音......
音乐课程标准指出：“器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。” 器乐教学是音......
《道德经》第十二章写道：“五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎令人心发狂。”其中的美学思想对器乐演奏实践活动有着一......
摘要：随着教育时代的不断发展，音乐教育越来越爱到人们的重视，中小学音乐教育近几年也蓬勃发展起来。歌唱教学和器乐教学是中小学音乐......
【摘要】20世纪80年代，在国家大力支持下开展了对于少数民族乐器的发掘、保护与研制工作。内蒙古、吉林延边、新疆等少数民族地区的......
教师培训分为校本培训和外出研讨学习，如果说校本培训是夯实基础，那外出研讨交流则是开拓眼界、全面发展。2019年12月，广东省中小学音......
本报综合消息 5月11日至13日，广州市第六届“羊城学校美育节”系列活动之“乐韵悠扬 奏响羊城”广州市中小学器乐演奏比赛在广东艺......
【摘要】弹拨乐是中华艺术文化宝库中的一员，因用手指或拨子拨弦，也被人们称为指尖艺术。笔者围绕学校办学特色、结合自身专业特长提......
【摘要】大力弘扬优秀传统文化，是新时代社会发展的必然要求。在这样的背景下，将地方传统特色音乐融入到音乐教育中并充分发挥其作用......
[摘要]蒙古族音乐具有悠久的历史及丰富的文化资源，蒙古族器乐文化更以它独特的魅力展现民族精神风貌与民族性格特征。然而，随着各种......
摘 要在初中音乐教学中，器乐欣赏占据十分重要的地位。但初中生的理解能力较差，无法深入感受音乐，理解时仅凭感官进行。为了更好地引......
摘要 民族器乐欣赏是小学音乐教学的重要组成部分，学生在感知和体验民族音乐的同时不仅提高了审美鉴赏能力，更重要的是增强民族意识......
摘 要器乐教学是中学音乐教学的一个重要组成部分，它有助于培养学生良好的学习兴趣，提高“多声音乐能力”，开发智力，培养良好情操。但......
摘 要 中國是一个拥有五千年历史的文明古国，在悠久的历史中孕育了数不清的传统文化。传统文化闪烁的不仅是古人的智慧，也是古代劳动......
“民乐”即民族器乐的简称，民族器乐是中华历史文化长久积淀的精华，具有鲜明的民族性，它体现了一个民族共同的性格特征、心理素质和审......
【摘要】 口风琴是音乐教学中的教具之一。它有利于音乐知识的直观教学，便于集体演奏。具有音质好，音色美，携带方便，适宜普及等众多优......
【摘要】 本文作者在精准解读《义务教育音乐课程标准》（2011版）的基础上，指出当前中小学课堂器乐教学的主要弊端是，把课堂器乐教学仅......
《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出，一二年级的学生能够用打击乐器或者其他声音材料合奏或为歌曲伴奏，通过学习常见的课堂打击......
一、音乐知识在环境渲染下有效渗透 环境渲染法主要是通过各种途径和方式营造一种良好的健康教育氛围。以口琴艺术为特色教育的......
笔者在农村小学任教多年，下面就近六年来开展37键口风琴进课堂取得较好的成果、所获得的经验和大家一起分享。 一、37键口风琴进......
【摘要】随着新高考模式的推进，全面提升学生的综合素养已成为不可逆的教育趋势。高中音乐作为美育教育的重要学科，是促进学生全面发......
【摘要】心理学家詹姆士·莫塞尔曾经说过：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁，事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域。”......
随着课程改革的不断深入，音乐课正在改变单一的“以识谱为目的，以唱歌为主”的传统教育观念和模式，“器乐教学可以说是通往更好体验音......
【摘要】在现代化的小学音乐课堂建设中，如果要想更好地实现音乐课堂的非常规化发展，在学生们的发展条件中，要不断地形成良好的发展条......
良好的教学情境能使儿童对所学知识产生兴趣，从而诱发学生的学习情感。“连环”器乐教学情境就是将器乐课堂上的所有凌乱的知识点和......
【摘要】学生对葫芦丝乐器的学习提升了学生的音乐素养，培养了学生的实践操作能力，且学生对乐谱的视唱以及演奏能力有明显提高。开展......
【摘要】多媒体教学在新时代有非常显著的作用，新课改后国内教育进行了大刀阔斧的改革，小学教学中利用多媒体教学，充分利用现代化信息......
蓝波湾学校器乐特色课开班了！很多朋友、同行得知消息后纷纷发信息表示祝贺，并断言下次省、市器乐比赛蓝波湾一定能获得更多奖项。在......
蓝波湾学校器乐特色课开班了！很多朋友、同行得知消息后纷纷发信息表示祝贺，并断言下次区、市器乐比赛蓝波湾一定能获得更多奖项。感......
摘 要：音乐课程标准中指出，器乐演奏能激发学生学习音乐的兴趣；器乐教学能促进学生的个性发展、智力发展和创新思维能力，对学生身心健......
2012年5月5日晚的北京音乐厅，由掌声、欢呼声掀起的一阵阵激动人心的浪潮，全都泼洒在一位儒雅 的老人身上。这位老人就是我国作曲......
