针对小学生特点积极开展劳动教育

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劳动教育是基础教育的重要内容之一,劳动教育在促进学生全面发展、提高学生动脑动手的能力方面起到了积极作用。我校曾对学生生活习惯和动脑动手实际操作的状况作了调查。根据调查了解和活动现场观察,发现较多的学生缺乏良好的生活习惯,很少参加力所能及的家务劳动和自我服务劳动。学生的想象能力较强,能用笔写出小论文或绘出小发明构思图,但动手能力不强,很少有学生能独立动手完成简单作品的制作。这些状况表明我们的学校教育和家庭教育与国家培养目标存在着一定的差距。我们认识到,在加强基础学科的同时,应多给学生一些課外时间让学生参与一些动脑动手的劳动活动。加强 Labor education is an important part of basic education. Labor education plays an active role in promoting students' all-round development and enhancing their ability to use their skills. Our school has conducted a survey of students' living habits and their practical hands-on situation. According to the investigation and field observation, more students found that they lack good living habits and seldom take part in housework and self-service work within their means. Students are more capable of imagination, able to write small essays or sketch ideas of small inventions, but their ability to do things is not strong. Few students can independently create simple works. These conditions show that there is a certain gap between our school education and family education and the goal of national training. We recognize that we should give students more extra time to engage students in some hands-on labor activities while strengthening basic subjects. strengthen
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