【摘 要】
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学生是学习认知活动的主体,一切教育教学的影响,只有通过学生自身的活动才能为其接受.教学的任务不是把现成的知识硬塞给学生,而是点燃他们求知的火种,使之独立地阅读、思考,
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学生是学习认知活动的主体,一切教育教学的影响,只有通过学生自身的活动才能为其接受.教学的任务不是把现成的知识硬塞给学生,而是点燃他们求知的火种,使之独立地阅读、思考,在素质教育实施的大背景下,合作学习就是提高教学效率的一把利器.一、利用合作学习发展学生个性和能力学生最终要步人社会,要学会与他人交流、合作,才能更好地发展个性、能力,适应社会.因此,我们应该注重引导学生交流、合作.
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