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语言焦虑是语言学习者所特有的一种比较复杂的心理现象.采用Horwitz等的外语学习课堂焦虑量表(FLCAS)来测量高职学生课堂焦虑和高等学校英语应用能力考试(PRETCO)A级考试成绩的关系,并运用软件SPSS进行相关探讨,进而希望对高职英语教学有所启发.
高职学生英语课堂焦虑与英语应用能力培养实证研究
【摘 要】
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语言焦虑是语言学习者所特有的一种比较复杂的心理现象.采用Horwitz等的外语学习课堂焦虑量表(FLCAS)来测量高职学生课堂焦虑和高等学校英语应用能力考试(PRETCO)A级考试成绩
【机 构】
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天津职业大学基础课部
【出 处】
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中国校外教育（理论）
【发表日期】
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2004年期
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