【摘 要】
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1阅读教材带来的收获笔者在阅读了人教A版教材《数学2》和《选修2-1》中的《空间几何体》、《点、直线、平面之间的位置关系》和《空间向量与立体几何》这三章内容后,受到的
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1阅读教材带来的收获笔者在阅读了人教A版教材《数学2》和《选修2-1》中的《空间几何体》、《点、直线、平面之间的位置关系》和《空间向量与立体几何》这三章内容后,受到的最大的启发是“立体几何中的向量方法”是一种重要的方法.阅读“空间向量及其运算”这节时,首先遇到了如下问题:三个大小都为2000N的力F_1,F_2,F_3提一块重为500kg的正三角形面钢板,
1 Reading materials bring the harvest The author of reading a teaching A version of the textbook “Mathematics 2” and “Elective 2-1” in the “space geometry”, “point, line, the relationship between the plane” and “space vector And the three-dimensional geometry ”after these three chapters, the biggest inspiration is “ vector method in solid geometry ”is an important way to read “ space vector and its operation ”section, first encountered The following questions: The three sizes are 2000N force F_1, F_2, F_3 to mention a weight of 500kg of equilateral triangular face plate,
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