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对一个案例的“三维”审视
对一个案例的“三维”审视
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:panxihuanhe
【摘 要】
:
<正> 两步应用题教学案例:饲养小组养10只黑兔,白兔比黑兔多6只,一共养了多少只兔?引导画线段图分析数量关系。先画一条线段表示10只黑兔(教师边说边画),再画一条线段表示准
【作 者】
:
祝中录
【机 构】
:
姜堰市行知实验小学
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2003年10B期
【关键词】
:
两步应用题
教学案例
教学内容
小学
课程改革
数学教学
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<正> 两步应用题教学案例:饲养小组养10只黑兔,白兔比黑兔多6只,一共养了多少只兔?引导画线段图分析数量关系。先画一条线段表示10只黑兔(教师边说边画),再画一条线段表示准的只数?(白兔的只数)对,表示
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