浅谈课堂教学“玩中学”之路

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一时常回望来时路——不断总结提升我们对课堂教学改革工作的总结反思与改革进程同行。学期初,通过全体教师大会总结反思,学期内,通过班子会议总结反思。其中不乏迷茫与担忧,因为改革的成与败,事关学生的发展,只许成功,不准失败,是社会关注的焦点,在大胆推行中,应谨慎对待每个环节、每个问题。二管理之中求新课堂教学改革在整个教学管理中不是孤立进行的,是课 Always look back to the road - continue to summarize and improve our classroom teaching reform summary reflection and reform process counterparts. At the beginning of the semester, through the reflection of the general meeting of teachers, during the semester, summaries are reflected through the group meetings. Many of them are confused and worried. Because the success or failure of reform is related to the development of students, only success and failure are the focuses of the society. In bold implementation, we should be cautious about every aspect and every issue. Among the two management innovation classroom teaching reform in the entire teaching management is not carried out in isolation, is the class
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教育部颁发的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》要求充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,语文教学应在师生平等对话的过程中进行。《普通高中语文课程标准(实验
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