特别的方式给特别的你

来源 :辅导员 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mmtt001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育家苏霍林斯基曾说:“每一个学生都各自是一个完全特殊的,独一无二的世界.”的确,我们面对的每一位学生都有自己的独特个性、情感和需要,在学习上具有不同的发展水平.但是,当下的班级授课制,由于教学内容、教学方式的统一划归,必然会导致原本就不在同一起跑线上的学生跟不上,从而形成了所谓的“后进生”.其实,从某种意义上讲,大多数所谓的“后进生”学习跟不上,主要不是智力问题,而是因为包括教育环境在内的多种因素的综合.
其他文献
本文通过对英语学习的重要性,英语语言及听,说,读,写,教学方法多样性的探讨,强调了提高学生英语学习兴趣的重要性及对英语教学的有益性。
大足石刻“父母恩重经变相”既充满了儒家孝道思想的说教,又增添了一层佛教典籍的色彩.它是佛教对传统孝道的宣扬、对孝道形象生动的阐发,是佛儒调和的产物,也是佛教中国化的
在地理教学过程中要力求构建师生互动、生生合作、交流、探究的“生本”课堂模式。要求教师讲课要“少而精”、要做到设问精、讲解精、点拨精、从中留出更多的时间和空间让学
摘 要:知识管理技术是用来控制商业银行的金融风险,同时也是我国商业银行风险管理的重要手段。作者在现有的银行信息资源搜集、共享、集成的基础上,充分利用数据技术和网络技术建立一个知识共享平台,从而实现知识的积累、共享和交流。此外,建立银行的风险管理,企业财务管理、福利业务管理的核心金融风险控制系统,从而提供商业银行风险的科学评估,分析和预测决策,为管理部门提供灵活和决策分析工具和机制, 以达到有效地预
有一首《献给老师》的诗歌中:“你的话语如同神奇的咒语,你的眼神恰似明净的秋水,你的微笑更像三月的春风,你那一举手,一投足,犹如智慧的魔杖,这一切无不倾诉着爱与美的衷肠
巧用身边生活物品,开发趣味物理实验,不仅能激发学生的学习兴趣,还能拉近物理与生活的距离,让学生深切地感受到物理和社会生活的密切联系。
“老师,快看大雁!”阴历九月九日下午,我们正在操场整队准备放学,小宇一声尖叫,孩子们的小脑袋一转,“唰”地一齐抬头仰望天空,目光紧紧追随着正在翱翔的大雁。“啊?”也许第
期刊
“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”“兴趣是最好的老师”,如何提高学生学习数学的兴趣?笔者从关爱学生,创设新颖的情境,创设悬念,利用电教手段,动手操作,开放数学