论文部分内容阅读
学困生转化工作一直以来是影响学校教育教学质量全面提高的一个重要因素.在农村学校的学困生中,留守儿童占绝大多数.笔者结合工作实践,从孩子、家长、学校三个不同角度阐述了作为农村基层教师应如何“精准扶困”的具体做法,努力实现立德树人的根本任务,培育农村留守儿童学困生健康成长.
新时期学困生转化之“精准扶困”——谈农村留守儿童学困生的帮扶策略
【摘 要】
：
学困生转化工作一直以来是影响学校教育教学质量全面提高的一个重要因素.在农村学校的学困生中,留守儿童占绝大多数.笔者结合工作实践,从孩子、家长、学校三个不同角度阐述了
【机 构】
：
广东省江门市蓬江区杜阮镇龙溪小学,广东 江门,529075
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
最近,一份来自清华大学公共管理学院的报告称,在去年汶川大地震以后,他们对来自四面八方的捐款的出口进行了调研,发现这些来自公众个人或企业腰包的钱,极可能80%左右流入了政
序言rn在路上,用我心灵的呼声;在路上,只为伴着我的人;在路上,是我生命的远行;在路上,只为温暖我的人……这是央视的主题歌. 杂志的横空出世,不知摇曳了多少读者的心田.它在
隐喻并非纯粹是一种语言现象和修辞手段,更不是哲学和科学的大敌,而是一种思维和认知工具。隐喻在经济和科学等领域被普遍应用。文章以Lakoff对词义扩展的隐喻认知理据的阐释
在促进一所学校科学发展中,制度建设是根本.学校进行合理地制度设计,并将学校制度落实到具体工作中,转化为教育生产力,贯彻执行制度成为全校师生员工的自觉行为,学校发展走上
本研究基于动态系统理论DST(Dynamic Systems Theory),探讨第二语言发展中的变异现象.DST反对传统的语言静止观,认为语言具有复杂、开放、自组织、自适应及发展的非线性等特