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整体感知是相对于“碎片化”的知识点教学而言的.人们认识事物的规律一般是从整体——部分——整体.教学过程中我们也应该遵循这一规律.本文结合小学英语教学,首先阐述了小学英语课堂教学中使用整体感知教学法的理论依据,接下来总结了整体感知课文的常用方法.
如何在英语课堂教学中有效使用整体感知
【摘 要】
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整体感知是相对于“碎片化”的知识点教学而言的.人们认识事物的规律一般是从整体——部分——整体.教学过程中我们也应该遵循这一规律.本文结合小学英语教学,首先阐述了小学
【机 构】
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实验小学 山西吕梁 033600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年17期
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