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在新形势下培育工匠精神有利于促进现代职业教育持续、协调、健康发展。通过分析多维度教学环境要素和育人内涵,对均衡视角下高职教育培育工匠精神的路径和方法进行探讨,旨在加强工匠精神的养成教育、体验教育和实践教育。培育工匠精神与现代职业教育畅通衔接,提高学生职业修养与应用技能全面发展。
管窥均衡视角下高职教育工匠精神培育路径
【摘 要】
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在新形势下培育工匠精神有利于促进现代职业教育持续、协调、健康发展。通过分析多维度教学环境要素和育人内涵,对均衡视角下高职教育培育工匠精神的路径和方法进行探讨,旨在
【机 构】
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武汉理工大学艺术与设计学院,安徽工商职业学院高职研究中心
【出 处】
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安徽广播电视大学学报
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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安徽省名师(大师)工作室项目(项目编号:2015MSGZS185);安徽人文社会科学重点研究项目(项目编号:SK2015A594)
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