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2018年大连市幼儿园游戏研究的重点是'提升教师的游戏观察能力,聚焦幼儿学习与发展的核心经验,提升幼儿园游戏活动质量'。本次教研活动的目标是通过幼儿园科学游戏活动的实践研究,引导教师学会通过观察走进并读懂幼儿的科学发现与探索过程,理解幼儿园科学游戏核心价值。一、活动设计与前期指导针对幼儿园科学游戏实践中存在的'教师传统教学意识相对封闭,对游戏的理解不到位;科学游戏缺乏可持续探究环境和材料支持;科学游戏空间设计不够合理.