基于初中数学概念课有效教学策略研究

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初中阶段是现代化教育中非常关键的阶段,数学是一门比较难懂的学科,需要强大的逻辑思维能力,特别是针对概念课来说.对于概念课来说需要经历学习、巩固和转化三个阶段,这三个阶段需要对应的有效教学策略进行教学,本文主要讲述了初中概念课有效教学策略.
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