基于“行动导向”教学理念探索中等职校教学改革

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当前,我国的职业教育改革如火如荼,行动导向教学理念更是深入中等职业学校。引导文教学法、项目教学法、探索式教学法、角色扮演法、案例教学法、分组教学法等阐述着行动导向教学理念。殊不知,德国的行动导向教学理念的成功是建立在德国“双元制”职业教育的大环境下,有赖于企业“一元”的有力支持。
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