【摘 要】
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第五代移动通信网络技术(5G)具有超高速率、超高连通性、超高移动性、低时延、低功耗等特性.翻转课堂教学方式重新调整了课程学习顺序,彻底颠覆了传统课堂教学结构与教学流程,引发了课程模式、管理模式、教师角色、学生角色的一系列变革.关注5G技术对在线教育产生的影响,从教与学两方面对5G技术下的线上翻转课堂场景和指标进行设计,对第五代移动网络教育的核心技术进行深入分析,提出5G技术下翻转课堂评价体系的设计原则和构建.
【机 构】
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湖南财政经济学院 信息技术与管理学院,湖南 长沙 410205
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第五代移动通信网络技术(5G)具有超高速率、超高连通性、超高移动性、低时延、低功耗等特性.翻转课堂教学方式重新调整了课程学习顺序,彻底颠覆了传统课堂教学结构与教学流程,引发了课程模式、管理模式、教师角色、学生角色的一系列变革.关注5G技术对在线教育产生的影响,从教与学两方面对5G技术下的线上翻转课堂场景和指标进行设计,对第五代移动网络教育的核心技术进行深入分析,提出5G技术下翻转课堂评价体系的设计原则和构建.
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