【摘 要】
：
近年来，短视频成为媒介融合的重要契机。在此背景下，以人民日报为代表的主流媒体纷纷入驻短视频平台，加强与短视频的联动，并在短视频平台谋篇布局打造产品矩阵，以求在短视频媒体时代掌控更多流量，获取更大的受众市场。本文就短视频平台下主流媒体叙事策略的转变进行分析，以期为主流媒体如何在短视频社交平台中取得传播优势提供一些新的思考。
论文部分内容阅读
近年来，短视频成为媒介融合的重要契机。在此背景下，以人民日报为代表的主流媒体纷纷入驻短视频平台，加强与短视频的联动，并在短视频平台谋篇布局打造产品矩阵，以求在短视频媒体时代掌控更多流量，获取更大的受众市场。本文就短视频平台下主流媒体叙事策略的转变进行分析，以期为主流媒体如何在短视频社交平台中取得传播优势提供一些新的思考。
其他文献
“双减”背景下，初中历史社团活动面临诸多挑战。项目式学习是一种行之有效的社团活动方式，文章作者系统分析了基于项目式学习开展初中历史社团活动的流程，并通过活动实践，总结出基于项目式学习的活动要点：确定恰当的项目主题，制订合理的项目目标，设计科学的项目实施过程，构建多元化项目评价体系，以期为初中历史社团活动的开展提供借鉴。
随着科技的进步与发展，新媒体技术逐渐出现在广播、电视等媒体行业当中。短视频剪辑是短视频制作的重要内容，直接影响到短视频制作的成果。当前，在融媒体中添加短视频内容已经是必然的趋势，能够使人们随时随地观看重要信息，可以与其他人分享有趣的视频，提高人与人的交流互动，加速信息的传播。本文浅谈融媒体中短视频剪辑技术的应用，提出相关的优化方案，以供参考。
古代诗歌语言凝练，表达含蓄，想要读懂并不容易。现有常规的解读策略很不适用，本文以“歌诗合为事而作”为依据，介绍“挑事问事，缘事问情”这一读懂古诗的有效策略，希望能帮助学生突破读懂古诗的难题。
在融媒体时代背景下，随着互联网的飞速发展，人们获取信息资源渠道甚多，主流媒体发挥舆论引导作用面临着机遇与挑战。本文通过剖析目前存在的问题，提出如何发挥自身优势，巩固壮大主流思想舆论阵地，传播主流价值观念，形成较强的舆论引导能力。
目的:观察小鼠中脑腹侧被盖区（VTA）多巴胺能神经元向伏隔核（NAc）及腹侧海马（vHIP）的分支投射，并为其参与慢性痛伴焦虑信息的传递提供形态学证据。方法:将实验小鼠随机分为慢性痛组（cuff）和假手术组（sham）,于术后1、3、7、14 d对小鼠进行机械痛敏检测，于术后7 d采用立体定位注射方法在cuff组小鼠的左侧NAc及vHIP分别注射四甲基罗达明（TMR）和荧光金（FG）,于术后14
近年来,银行业对资本的需求越来越迫切,特别是2017年2月有关部门颁发了“再融资新规”,导致了企业融资受到窒碍,融资比较困难。此时,作为新型融资工具和资本补充工具的可转债就得到了各企业的关注。2021年全年发行了高达2822亿元的可转换债券,当中商业银行发行可转债1100亿元。我国的可转债市场起步会更晚一些,至今也不过三十年的发展时间,2003年才发行我国第一支银行可转债。可转债全名为可转换债券,
近些年来,伴随着国家节能减排的号召,以及社会环保意识的加强,人们的出行方式逐渐改变,越来越多的人选择更加简便的出行方式,其中电动助力车作为一种新兴的电助力交通工具,既可以满足更远距离的骑行,也延续了自行车轻便的特点。电动助力车助力控制系统采用离散型霍尔传感器作为永磁同步电机检测转子位置的传感器,在实际运行过程中,霍尔传感器故障发生较为频繁,这将直接制约控制系统的稳定性;在助力控制系统中,助力扭矩控
在化学学科教学中融入科学阅读,为培养学生的阅读素养和科学素养提供了一条有效途径。论文通过文献分析总结了科学阅读和阅读策略的内涵,从科学阅读的内容、行为、方式和功能这四个方面归纳了科学阅读的特点。结合科学阅读的特点和中学生的阅读特点,将科学阅读进行分类,针对不同类型阅读素材选取了可用的科学阅读策略,并对其进行适当调整使其适用于中学生的实际阅读。选定阅读材料与阅读策略之后,在常见的单一策略教学的基础上
＜正＞2021年新高考Ⅰ卷古代诗歌阅读试题,延续了以往试题的命题格局,采用一道客观题、一道主观题的命题形式,考查考生对诗歌语言、形象、情感和手法的理解和赏析。试题整体难度不大,命制规范严谨;试题考点布局合理,有很好的信度、效度和区分度。古代诗歌阅读试题注重的是对古代诗歌语言的感悟理解和对古代诗歌分析鉴赏能力等方面的考查。下面笔者将对2021年新高考Ⅰ卷古代诗歌阅读试题进行具体分析,进而分析高三古代
历史大概念统领下的主题项目式学习，可借助信息技术2.0的优势，通过创设历史情境，引导学生获取、辨析和运用各种线上线下的学习资源，进入深度学习，发展高阶思维，达成认识的提升和情感的升华。这有利于学生拓宽眼界和提升格局，发挥历史学科独特的育人价值，涵育学生的天下情怀。