SIOP模式中图像式组织图在大学英语口语课堂的引入

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovelyhuanhuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学英语口语课堂里引入SIOP模式中图像式组织图,会以生动具体的形式帮助学生掌握主要信息,进一步促进有效的口语教学.流程图、因果图、解释图、维恩图、顺序图等可引入到记叙文、说明文的口述活动中,提高学生的口语表达能力和思辨能力.
其他文献
本文通过对荣华二采区10
中国人民的大救星伟大领袖毛泽东同志的许多诗篇,是中国近现代史的真实写照,是不朽的光辉史诗。倘若我们每一位中学历史教师能在教学中恰当地引用他老人家的诗词的话,那必将收到
学校体育是社会体育的重要组成部分,也是社会体育发展的基础,社会的发展对人才素质提出了更高的要求,丰富了教育和体育内涵,所以学校体育必须为终身体育服务.rn随着体育锻炼
本文以高中历史内容中人文教育的功能为出发点,从历史教师自身的素质提高、教学模式与和教学方法3个方面为切入点,探究了如何创新高中历史课程的教学方法,以促进学生综合素质的
一、快乐的源泉——轻松一点“轻松一点,胜人一筹”这是“脑轻松”的一句广告词,广告的目的也是希望莘莘学子在学习时候轻松一点,快乐一点。在新课改的大环境下,我们小学音乐
本文从油画人物教学的实践出发,从作画工具、程序习惯与人物结构掌握等方面,简要总结指导学生学习时的一些体会。 Based on the practice of oil painting figure teaching,
本文通过对荣华二采区10
习题是学生掌握知识、形成技能、发展能力的主要载体,是提高学生运用知识、解决简单实际问题能力的有效工具。只要认真地钻研教材,仔细地研读习题,充分挖掘习题的内涵,就能最
本文通过对荣华二采区10
本文以地方性本科院校播音与主持艺术专业课程体系为研究对象,结合当前专业发展现状,指出课程体系建设中存在的主要问题,并从构建课程体系立体结构、构建多方向发展课程模块