【摘 要】
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[原材料] 低筋面粉100克,白砂糖5克,无铝泡打粉3克,黄油20克,牛奶50克,牛油果50克rn[调味料] 盐一小撮rn做法rn① 黄油切丁约厚1cm.rn② 将低筋面粉、糖、盐、泡打粉混合,加
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[原材料] 低筋面粉100克,白砂糖5克,无铝泡打粉3克,黄油20克,牛奶50克,牛油果50克rn[调味料] 盐一小撮rn做法rn① 黄油切丁约厚1cm.rn② 将低筋面粉、糖、盐、泡打粉混合,加入黄油丁,用手捏搓成粗沙状.rn③ 将牛油果切丁约厚2cm,加入搓好的面粉中,拌匀,不必追求颗粒完整.rn④ 加牛奶,成团,分成6份置于烤盘上.rn⑤ 烤箱预热200℃,烘烤25～30分钟.
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导语：颇具意味的是，对韩国此前“通奸”有罪法规大呼废止或持有诟病的西方在性方面大喊自由的同时，却在对待“通奸”上持有不开放的态度。 羊年新春伊始，韩国历史性地实现了“通奸”除罪化，破天荒地将实施超过一个甲子（62年）“通奸罪”废除。韩国刑法第241条此前规定，有配偶而通奸的人及其通奸对象应处以两年以下有期徒刑。就是否废除这一法条，宪法法院9名法官参与投票表决，7人支持，2人反对。法院随后宣布，这
【摘要】在高中阶段的学科体系当中，体育学科有着一定的重要性。当新课改逐渐深入之际，高中体育教学也发生了根本性的转变，其更加关注的是学生运动意识的养成，要促使学生能够形成终身体育的意识，本文即从此角度展开探析，以期能够提出可行的培养策略。 【关键词】高中体育 体育教学 终身锻炼意识 培养策略 【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）32-0195
摘要：本文根据《簪花仕女图》中仕女穿着的大袖衫與齐胸襦裙的表现形态，揣测其结构特征，并在此基础上绘制版样。结合时代背景和人体工学对其结构进行猜想与探讨。 关键词：簪花仕女图；大袖衫；齐胸襦裙；结构 前言 《簪花仕女图》传为唐代画家周昉所作[1]，生动地描绘了衣着鲜艳的五位仕女以及一位侍女游园赏花的情景。图中五位贵族女子内着齐胸襦裙，长裙曳地，华贵异常，外罩轻薄透明的对襟大袖衫，披帛轻挂腕间，
（一） 今年是“七·七”事变以及南京大屠杀七十周年，即便当年二十左右的青年，就算战争中大难不死，后来的半个世纪亦风雨鹄立，经运动险迫、饥病缠身而不凋，现今也该九十高寿了！抗战老兵，所余几希！当年震惊中外的上海四行仓库保卫战，八百壮士凋零殆尽，前年抗战胜利六十周年之际，大陆只剩一个在重庆默默无闻多年、生活亦长久窘迫的双目失明的老兵杨养正，行年已经九十一岁了！今年又闻报道，也是在“八·一三”淞沪
摘 要：农村水利工程是农村社会、经济发展的基础性工程，是提高农村社会防灾减灾、增强抗御干旱洪涝、改善农业生产条件和农民生活环境、提高农业综合生产能力、保护与改善农村生态环境服务的水利工程设施。农村水利的建设和发展，关乎到农村社会的发展水平、经济发展状况，关乎到农村社会的稳定和安全。加强农村水利建设，对农村社会、农业经济的可持续发展，具有极其重要的推动作用，对有效解决“三农”问题，具有巨大的现实意义
【摘要】语文教学的意义，在于让小学生领会汉语言的精神和魅力，学会最为恰当地去运用语言，而不仅仅是让学生认识汉字，理解其意思。当前的小学语文教学质量总是不能够尽如人意，其主要原因就在于小学语文教学没有充分运用本体性的教学方法。在此，本文就小学语文本体性阅读教学的方法略谈。 【关键词】小学语文；本体性阅读；教学方法 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 目前，为了改善小学语文的教学质量，新的
【摘要】阅读“非连续性文本”对于历练学生从众多信息中辨别适切资源、提升学生对于信息的整合与处理能力具有十分重要的意 义。基于此，推进“非连续性文本”阅读，构建出非连续性文本的教学体系，对于学生语文核心素养的提升具有一定的指导作用。 【关键词】非连续性文本；教学；体系建构 【中图分类号】G623 【文献标识码】A “非连续性文本”是PISA测试中的一个重要指标，是建构核心素养的重要通道。阅读
【摘要】在小学语文教学中，教师通过教导学生语文知识，引导学生进行课外阅读来培养学生的阅读习惯，提升学生的语言组织能力与语言表达能力，引导学生形成良好的思想品格，发展学生的语文核心素养。在进行课外阅读时，教师要谨慎挑选阅读内容，保证学生的阅读质量。儿童哲学绘本能够吸引学生的注意力，让学生尝试通过观看哲学绘本去理解哲学、感悟哲学，从而培养学生良好的思想品格，促进学生健康成长。 【关键词】绘本;核心素
【摘要】中学阶段的体育教学非常重要，影响到我国体育事业发展后备人才的启发和培养，中学的体育训练大部分都是在课余时间，通过课余训练方式完成，但是我国大部分中学在课余体育训练过程中都存在问题，大部分中学单一关注学生的比赛名次和对于中学学生的整体体育培训和教学效率关注不够，没有建立起科学系统的体育训练方案，本文从影响中学学校课余体育训练的主要因素入手，综合从学校、教师和个人三个方面分析了中学课余体育训练
【摘要】语文教学中，培养学生的表达能力至关重要。我们要改变现行语文教学中偏重研究文章内容和技法，忽视口语表达和书面表达的现状。在语文教学中，我们的教师应该发挥语文本身的作用，以身作则，回归语文“语”和“文”的本质，有意识地为学生创造表达的机会，引领学生表达的精彩。以语文活动为载体，利用各种学习资源，让学生动起来，提高学生的语文表达能力。 【关键词】语文教学； 表达能力；语文素养 【中图分类号】