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小学语文教学必须坚持本体性,必须通过阅读落实语言文字的训练,才能提高教学效益.小学低年级是小学生学习阅读的起始阶段,也是学习......
【摘要】语文教学的意义，在于让小学生领会汉语言的精神和魅力，学会最为恰当地去运用语言，而不仅仅是让学生认识汉字，理解其意思。当前......
[摘 要]基于核心素养的“1 1”式本体性阅读教学，是一种有效提高学生语文核心素养的教学实践。在课堂教学中，教师可以通过比较文章的......
