【摘 要】
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目的:对高职大学生进行健康水平、手机成瘾和学业倦怠的研究,把握他们的健康水平、学业倦怠和手机成瘾的特点.方法:运用《健康评定量表》《手机成瘾指数量表》《大学生学业倦怠调查表》对高职大学生进行调查.结果:(1)高职大学生的健康评定得分较低;手机成瘾和学业倦怠的发生率分别为22％和58.8％.(2)手机成瘾与健康评定呈负相关;学业倦怠的低成就与健康评定呈正相关而低情绪则相反.(3)以健康总分为因变量、手机成瘾和学业倦怠总分为自变量进行回归分析,手机成瘾对健康评定呈负向预测.(4)运用结构方程模型探索手机成瘾、
【机 构】
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扬州市职业大学医学院 江苏·扬州 225009;扬州市职业大学学工处 江苏·扬州 225009
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目的:对高职大学生进行健康水平、手机成瘾和学业倦怠的研究,把握他们的健康水平、学业倦怠和手机成瘾的特点.方法:运用《健康评定量表》《手机成瘾指数量表》《大学生学业倦怠调查表》对高职大学生进行调查.结果:(1)高职大学生的健康评定得分较低;手机成瘾和学业倦怠的发生率分别为22％和58.8％.(2)手机成瘾与健康评定呈负相关;学业倦怠的低成就与健康评定呈正相关而低情绪则相反.(3)以健康总分为因变量、手机成瘾和学业倦怠总分为自变量进行回归分析,手机成瘾对健康评定呈负向预测.(4)运用结构方程模型探索手机成瘾、学业倦怠对健康的影响:总效应为-0.76;直接效应为-0.89;中介效应为0.13.结论:(1)高职大学生的健康水平偏低、学业倦怠的发生率较高.(2)手机成瘾负向预测健康水平,学业倦怠在手机成瘾和健康之间起中介效应.
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