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在初中生物课堂应用发展性教学，要求教师能够对教学行为实行改革，对学生的教学主体参与的过程进行研究，在评价方面应用发展性评价，以提高学生的综合素质，促进学生整体发展。文章分析了发展性教学的目标、思想及如何实现发展性教学和学生主体的构建，同时也针对实例，分析了发展性教学评价在初中生物课堂中的具体应用。