情景教学法在高中语文诗词鉴赏中的应用

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情景教学法在高中语文诗词鉴赏中具体的应用可以从三个方面来概述:首先老师可以创设教学情景,激发学生的学习兴趣与主动性;其次,老师可以通过情景,让学生融情入景,与作者产生情感的共鸣,充分挖掘学生学习的潜能;最后,还可以通过教学情景开发学生的想象力,培养学生的发散性思维,使其容易理解诗词中作者的写作意图与情感的转变。
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