【摘 要】
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数学是一门抽象性和高度概括性的自然学科。在初中数学的学习过程中,由于初中生的年龄较小,缺少成熟的思维以及思考能力,使得学习数学时仅仅停留在表面,以做对题目为目的,不
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数学是一门抽象性和高度概括性的自然学科。在初中数学的学习过程中,由于初中生的年龄较小,缺少成熟的思维以及思考能力,使得学习数学时仅仅停留在表面,以做对题目为目的,不进入更深层次的思考,这对于思维训练是十分不利的。无论是教师还是学生都希望能有一个有效的方法来解决这一问题。这时,变式教学这一新型教育模式便被人们提出并逐渐采纳。
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