体验式教学在高职冶金专业课中的应用——以《转炉炼钢》为例

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随着高职高专教学改革的不断深入,体验式教学法在实际的教学过程中越来越显出其重要性和其独特的功能。通过笔者的教学实践表明,在冶金专业课程的教学中,学生的体验,动手实操比死记硬背更能影响他们对课程内容的学习、理解和掌握。
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