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本着从教师专业发展出发,建立以校为本的教学研究制度。以校为本的教学研究着力构建三个层次的教研活动制度，为了提升办学品味，实现育人目标，紧抓课改的契机，以研促教，以研兴校，大胆实践，锐意进取，结合课题研究，在校本教研制度建设方面下功夫，促进教师专业发展。
加强校本教研制度建设促进教师专业发展
【摘 要】
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本着从教师专业发展出发,建立以校为本的教学研究制度。以校为本的教学研究着力构建三个层次的教研活动制度，为了提升办学品味，实现育人目标，紧抓课改的契机，以研促教，以研兴校，大
【机 构】
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重庆市武隆区白马中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2017年15期
【基金项目】
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重庆市普通高中教育教学改革研究课题《以校本教研促进教师专业发展的研究》
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