吉林省边疆地区中小学乡土教育课程实施中存在的问题及对策研究

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调查了吉林省边疆地区中小学乡土教育的课程实施状况,发现其在课程目标、课程内容、课程实施方式、课时设置、课程资源、教学师资和教学保障等方面存在问题,在此基础上提出应增强乡土教育课程意识、制定乡土教育课程标准、重视乡土教育资源开发、转变乡土教育课程实施方式、加强乡土教育师资队伍培养、完善乡土教育保障体系、建立乡土教育教学指导体系等对策建议。
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