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培训者的专业发展是提高教师培训质量、适应繁重培训任务和严格规范的培训要求的前提。院校联动、项目牵动、课程带动、评估促动、网络互动的分层分类培训是提高培训者专业化水平行之有效的区域培训者专业发展模式。
新信息技术条件下区域培训者专业发展模式探析
【摘 要】
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培训者的专业发展是提高教师培训质量、适应繁重培训任务和严格规范的培训要求的前提。院校联动、项目牵动、课程带动、评估促动、网络互动的分层分类培训是提高培训者专业化
【机 构】
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大连教育学院教师教育办公室
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2015年6期
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