词汇教学中英语网络新词研究——基于认知隐喻视角

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随着互联网文化的发展,大批新奇独特的网络词汇应运而生,对社会生活和交流方式产生了重大影响,同时网络新词的出现也反映了人类的思维方式及其背后的认知心理.本文从认知隐喻的角度来分析英语网络新词的生成发展.一方面有利于对认知语言学和隐喻的了解,另一方面也便于把握词汇教学中英语网络新词的动态发展趋势.
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