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在音乐新课程标准中,“音乐素养”已成为使用频率较高的一个关键词。关于什么是“音乐素养”,可以这样来表述:艺术性的音乐制作和专业的音乐聆听涉及一种多维的、相关的、连贯的、生产的、开放的和可教育的认识,这就是音乐素养。
怎样提高小学音乐课堂的核心素养
【摘 要】
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在音乐新课程标准中,“音乐素养”已成为使用频率较高的一个关键词。关于什么是“音乐素养”,可以这样来表述:艺术性的音乐制作和专业的音乐聆听涉及一种多维的、相关的、连
【机 构】
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山东省郓城县郓城经济开发区东城小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年4期
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