【摘 要】
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表演或表现活动应是强化审美感受性的方式,这一观点的另一层含义便是,音乐学习的品质将直接影响审美领悟获得的品质.我们无法期望肤浅的音乐能为学生提供深刻的音乐领悟.在初
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表演或表现活动应是强化审美感受性的方式,这一观点的另一层含义便是,音乐学习的品质将直接影响审美领悟获得的品质.我们无法期望肤浅的音乐能为学生提供深刻的音乐领悟.在初、高中阶段,学校乐队、管弦乐团、合唱团实际音乐表演的调查表明,这些团体所提供的音乐“大餐”很大一部分是“软食”,就是字典中定义为“为婴儿或病人食用的,易咀嚼和消化的食物”.当然,管弦乐团能为其乐团成员提供高水平的音乐食粮,这便是为何常将管弦乐队视为学校音乐团体“贵族”的原因之一.
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