【摘 要】
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学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引、推动学生学习的强大动力.它不是某种单一的结构,它包括学习的需要、学习信念、学习兴趣、学习诱因等心理因素.对工
【机 构】
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广东工业大学材料与能源学院,广东 广州,510006
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学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引、推动学生学习的强大动力.它不是某种单一的结构,它包括学习的需要、学习信念、学习兴趣、学习诱因等心理因素.对工科院校大学生学习动机及行为的研究,可以深层次地分析大学生的学习状况,找到学习效果不理想的症结,及时纠正不良学习行为,端正学习动机,提高学习成绩,促进大学生的成长成才.
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