切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
论诺思洛普·弗莱的文学叙述与意义
论诺思洛普·弗莱的文学叙述与意义
来源 :江苏教育学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyf008
【摘 要】
:
弗莱象征理论中所透视出的文学人类学思想是最具有审美价值的学说。他把仪式看作文学具有原型性叙述的形式,把梦幻看作具有原型性意义的内容,把神话看作仪式与梦幻的语辞交流。
【作 者】
:
张蓓
【机 构】
:
南京财经大学
【出 处】
:
江苏教育学院学报:社会科学版
【发表日期】
:
2006年1期
【关键词】
:
仪式
梦幻
叙述
意义
文学人类学
ceremony
dream
narration
meaning
literary anthropology
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
弗莱象征理论中所透视出的文学人类学思想是最具有审美价值的学说。他把仪式看作文学具有原型性叙述的形式,把梦幻看作具有原型性意义的内容,把神话看作仪式与梦幻的语辞交流。弗莱关于文学叙述和意义起源的学术思想开启了文学研究的新视角。
其他文献
试论新课程的学习观
学习方式的转变是新一轮基础教育课程改革的核心任务,完成这一任务需要做的事情很多,其中特别关键而迫切的是要在反思的基础上建立科学的学习观:某种意义上说,这是实现学生学习方
期刊
新课程
学习观
new course
conceptualization of study
对21世纪中国教育家的期待
我们需要什么样的教育家?写下这样的追问,似乎隐隐听到了来自历史深处的回响。一说起教育家,我们往往会习惯性地想起晏阳初、蔡元培、张伯苓、陶行知、陈鹤琴……这些与中国现代
期刊
中国现代教育
教育家
21世纪
期待
20世纪
晏阳初
习惯性
蔡元培
当代西方心理学发展趋势的展现
中国的现代科学心理学不是中国本土文化中产生和发展起来的,而是从西方国家介绍和引进的。19世纪末和20世纪初,中国的一些先进的知识分子奔赴西方国家寻找能够济世安邦的真理,其
期刊
西方心理学
发展趋势
当代
西方国家
20世纪初
本土文化
现代科学
19世纪
知识分子
研究成果
应用技术
研究方法
中国
借鉴
如何检验课程改革的成效?
经历了若干年的课程改革,回过头来作梳理总结时,我们该如何检验改革的成效?笔者从分析目前“通用”的几种方式出发,谈一点自己的理解。
期刊
课程改革
新课程实验
教学过程
教学理论
Windows95所需要的硬件环境
期刊
操作系统
WINDOWS
硬件
刘师培新文化建构中的文学观
刘师培的文学观呈现出新旧文学观转型期的特点,对于文学的阐释是其新型文化建构的一个重要组成部分。其文学观从对于传统文学理论的总结、梳理和研究中,用西方的理论框架进行激
期刊
刘师培
文化建构
文学观
Liu Shipei
new cultural construction
literary view
我们为谁办学
我们为谁办学?这似乎不是个问题,然而却成了问题,还有不少的问题。公办学校为公办学,私办学校为私办学,是这样的吗?仔细看看也不尽然。南开大学开初是私立的。也办得相当不错,已经很
期刊
公办学校
教育管理
教育发展
教育事业
课堂重建:新课程背景下教学改革的必然选择
课堂是课程实施的主要阵地,深化课程改革,需要在“教师中心”与“学生中心”的课堂形式之间重建一片课堂绿洲。这在于重建自主的课堂样式、自由的课堂环境和沟通的课堂文化。
期刊
课堂重建
教学改革
自主教学
自主学习
自由选择
课堂文化
autonomous
free
mutual understanding
dialogue
我们期待的教育
爱尔维修说,即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。让我们每个孩子都发挥出他们最大的才能,让他们自由地、充满个性地尽情发挥,这正是我们期待的教育。
期刊
教育
期待
孩子
个性
瑞典着手健全机制 加大惩处学术造假力度
据报道,抄袭剽窃等学术造假行为在瑞典有所增多,学术界的公信力有所下滑。为扭转这一势头,瑞典政府在该国学术界的推动下,于去年年底决定着手健全相关机制,加大惩处学术造假的力度
期刊
学术造假行为
瑞典政府
健全机制
力度
惩处
抄袭剽窃
学术界
公信力
与本文相关的学术论文
诺
思
洛
普
·
弗
莱
文
本
思
想
的
研究
论
诺
思
洛
普
·
弗
莱
的
文
学叙述与意义
论
诺
思
洛
普
·
弗
莱
的
文
学叙述与意义
诺
思
洛
普
·
弗
莱
的
叙事理
论
研究
诺
思
洛
普
·
弗
莱
:
文
学理
论
视域中
的
文
化批评
诺
思
洛
普
·
弗
莱
对世界
文
学
的
影响
解读
诺
思
洛
普
·
弗
莱
的
文
学循环观
作为
文
化批评家
的
诺
思
洛
普
·
弗
莱
浅析
诺
斯
洛
普
·
弗
莱
的
“
文
学循环
论
”
论
诺
斯
洛
普
·
弗
莱
的
文
化批评建构
论
诺
斯
洛
普
·
弗
莱
的
文
化批评建构
论
诺
思
洛
普
·
弗
莱
的
神话原型批评理
论
诺
思
洛
普
·
弗
莱
的
文
化遗产——访加拿大“
弗
莱
研究中心”
诺
思
洛
普
·
弗
莱
的
文
化遗产——访加拿大“
弗
莱
研究中心”
太初有言—
诺
思
洛
普
·
弗
莱
研究
诺
思
洛
普
·
弗
莱
神话批评研究
试
论
诺
思
洛
普
·
弗
莱
的
神话原型批评理
论
整体性视角下
的
文
化观——
论
诺
思
洛
普
·
弗
莱
文
化批评
整体性视角下
的
文
化观——
论
诺
思
洛
普
·
弗
莱
文
化批评
诺
思
洛
普
·
弗
莱
国内外研究综述