论文部分内容阅读
据报道，抄袭剽窃等学术造假行为在瑞典有所增多，学术界的公信力有所下滑。为扭转这一势头，瑞典政府在该国学术界的推动下，于去年年底决定着手健全相关机制，加大惩处学术造假的力度。
瑞典着手健全机制 加大惩处学术造假力度
【摘 要】
：
据报道，抄袭剽窃等学术造假行为在瑞典有所增多，学术界的公信力有所下滑。为扭转这一势头，瑞典政府在该国学术界的推动下，于去年年底决定着手健全相关机制，加大惩处学术造假的力度
【机 构】
：
新华社
【出 处】
：
教育情报参考
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
中国共产党经历了从局部执政到全国范围内执政这样一个富有中国特色的历史进程。伴随这一历史进程，毛泽东从执政合法性、执政本质、执政方式、执政任务、执政党建设等方面对共
学习方式的转变是新一轮基础教育课程改革的核心任务，完成这一任务需要做的事情很多，其中特别关键而迫切的是要在反思的基础上建立科学的学习观：某种意义上说，这是实现学生学习方
我们需要什么样的教育家？写下这样的追问，似乎隐隐听到了来自历史深处的回响。一说起教育家，我们往往会习惯性地想起晏阳初、蔡元培、张伯苓、陶行知、陈鹤琴……这些与中国现代
中国的现代科学心理学不是中国本土文化中产生和发展起来的，而是从西方国家介绍和引进的。19世纪末和20世纪初，中国的一些先进的知识分子奔赴西方国家寻找能够济世安邦的真理，其
刘师培的文学观呈现出新旧文学观转型期的特点，对于文学的阐释是其新型文化建构的一个重要组成部分。其文学观从对于传统文学理论的总结、梳理和研究中，用西方的理论框架进行激
我们为谁办学？这似乎不是个问题，然而却成了问题，还有不少的问题。公办学校为公办学，私办学校为私办学，是这样的吗？仔细看看也不尽然。南开大学开初是私立的。也办得相当不错，已经很
课堂是课程实施的主要阵地，深化课程改革，需要在“教师中心”与“学生中心”的课堂形式之间重建一片课堂绿洲。这在于重建自主的课堂样式、自由的课堂环境和沟通的课堂文化。