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数学家克莱因曾对数学作出精彩的描述：“音乐能激发或抚慰情怀，绘画能使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学能使人获得智慧，科技能改善物质生活，而数学却能提供以上的一切。”因此，在小学数学教学中，教師只要能有效地发掘数学教材和教学中的美，就能让学生得到美的熏陶与美的享受，从而提升学生的数学素养，激发学生学习数学的兴趣。现就小学数学教材和教学中的美做一些粗浅的论述，以期抛砖引玉，共同探讨。
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