【摘 要】
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“数感”是我们既熟悉又陌生的一个概念,人们常常会有意识地将一些现象与数量建立起联系,如走进教室,在我们面前的学生济济一堂,会自然地想到有多少学生,男生多少,女生多少,
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“数感”是我们既熟悉又陌生的一个概念,人们常常会有意识地将一些现象与数量建立起联系,如走进教室,在我们面前的学生济济一堂,会自然地想到有多少学生,男生多少,女生多少,这
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