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随着新课程改革的逐步推进，我国中学生的高中英语阅读能力较为薄弱，学生的听、说、读、写几个方面的能力都能够通过英语的阅读能力表现出来，老师和家长对于高中英语阅读教学越来越重视。因此，如何提升学生的高中英语阅读能力，成为广大英语教师在高中英语教学中的研究课题。本文通过对我国新课改对高中英语阅读的要求及高中英语阅读教学中存在的问题的分析和研究，给出了一些提高高中英语阅读教学教学质量的策略，以期能够对高中英语阅读教学提供帮助。