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随着对语文学科性质的全方位认识和对阅读教学现状的深刻反思，课外阅读教学的价值被重新发现。然而，从语文教学遵循的课程标准来看，虽然对课外阅读的目标和要求、内容及数量、参考书目等都作了规范或要求，但是并未对课外阅读教学评价做出专门的规定或建议。
语文课外阅读评价体系的构建设探索
【摘 要】
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随着对语文学科性质的全方位认识和对阅读教学现状的深刻反思，课外阅读教学的价值被重新发现。然而，从语文教学遵循的课程标准来看，虽然对课外阅读的目标和要求、内容及数量、参
【机 构】
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咸宁职业技术学院人文旅游系
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2011年6期
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