【摘 要】
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[目的/意义]健康医疗大数据是推进健康中国建设的关键内容,文章提倡在学科交叉的新文科背景下,依托图情领域在信息科学、知识融合方面的优势,培养健康数据学人才.[方法/过程]文章选取国内外20所代表性高校,通过文献调研、网络调研等方法,全面收集健康数据学有关专业的教学信息,并对这些信息进行整理归纳,分别从教学模式、师资水平、课程设置等方面分析不同高校的培养模式.[结果/结论]基于调研结果,文章为国内高校开设健康数据学相关专业提出四点建议:融合多学科知识、满足行业需求、优化师资队伍、完善课程体系,并在新文科背景
【机 构】
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郑州大学信息管理学院,河南 郑州 450001;郑州市数据科学研究中心,河南 郑州 450001;郑州大学信息管理学院,河南 郑州 450001
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[目的/意义]健康医疗大数据是推进健康中国建设的关键内容,文章提倡在学科交叉的新文科背景下,依托图情领域在信息科学、知识融合方面的优势,培养健康数据学人才.[方法/过程]文章选取国内外20所代表性高校,通过文献调研、网络调研等方法,全面收集健康数据学有关专业的教学信息,并对这些信息进行整理归纳,分别从教学模式、师资水平、课程设置等方面分析不同高校的培养模式.[结果/结论]基于调研结果,文章为国内高校开设健康数据学相关专业提出四点建议:融合多学科知识、满足行业需求、优化师资队伍、完善课程体系,并在新文科背景下,构建适合图情领域的具有一定创新性的、较为完善的健康数据学人才培养方案,以期为该类专业建设提供路径指导.
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