看图学文“三段五步”课堂教学实践研究

来源 :辽宁教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:youpi100
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“看图学文”在小学语文教材中的地位举足轻重。上好“看图学文”课,对于发展儿童语言,训练儿童的观察能力,培养其良好的思维品质具有深远的意义。那么,怎样才能上好“看图学文”课呢?笔者认为,“看图学文”就要以“图”为本,以具体的直观形象为支柱,把看图作为训练观察的手段,图文对照,以训练语言、发展思维为核心,学文则为最终目的。因此,“看图学文”课堂教学要自始至终体现对学生观察、思 “Picture and Text ” plays a decisive role in primary school Chinese teaching materials. It is of far-reaching significance to develop children’s language, train children’s observation ability and cultivate their good thinking quality. So, how can we do a good job in the course of reading the pictures and texts? The author believes that “reading the pictures and writing” should take the “picture” as the basis, the concrete visual image as the pillar, As a means of training observation, graphic control, training language, development thinking as the core, the text is the ultimate goal. Therefore, “reading map text ” classroom teaching should be reflected from beginning to end to students, thinking
其他文献
学位
教师的课堂语言是师生交流最直接、最有效的教学工具。苏霍姆林斯基指出:教育的艺术首先包括谈话的艺术。课堂上恰当运用准确得体、机智巧妙、独具匠心的评价语言,不但使教师
我们锦州市国和小学坚持走“以规范办学,靠特色发展”之路,继承并发扬百年优秀治学传统,与时俱进,科学发展,把“办人民满意的历史名校”作为学校的发展目标,厚积薄发,开拓创
伴随着课程改革的热潮,广大教师越发注重了课堂教学的创意,而作为教学环节之一的作业设计却往往被人们所忽视。长期以来,语文作业的形式并未得到很大的改观,依然是依靠课文后
我县于一九七九年四月十七至十九日,在竖岗公社进行了飞机喷洒磷酸二氢钾防御小麦干热风试验,共喷洒麦田一万五千亩(实际二万二千亩)。通过12个点的调查结果表明,亩产300斤
动听的歌曲要有前奏,动人的戏剧要有序幕,一节完整而成功的好课,设计一个精彩的情境导入是十分重要的。所谓情境导人,就是教师在讲授新课之前,根据教学目标,结合教材特点,精心设计一