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数学作为教育事业发展中的重要学科,也是学生必修的一门课程,但是由于知识点的抽象化和复杂化,很多人在学习过程中并不能够较好的掌握,所以,新时期对教师提出了新的要求,应借助小组合作学习方法来加深对知识点的记忆,进而提高其综合数学成绩。本文就初中数学小组合作学习的有效性与应注意的问题展开深入探讨,也希望以下论述观点能够为相关工作人员带来参考依据,从而让学生享受到数学学习所带来的乐趣。