情境化在汽车二级维护专业教学中的应用

来源 :现代职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shyibow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会经济的快速发展,人们的生活水平不断提高,汽车逐渐成为主要的交通方式,在一定程度上推动了汽车各个行业的兴起和发展.在中职汽车二级维护专业的教学中,教师改变自身的教学观念,结合具体的教学现状,有针对性地创新和优化自身的教学方法,从多个角度将课堂情境化教学模式融入其中,逐渐形成完善的课堂教学体系,整体性地提升汽车二级专业的教学质量和有效性.以课堂情境化教学在二级维护教学中的应用为主题,进行详细的分析和探讨.
其他文献
人格是做人的品牌,人格如金,纯度越高,品位越高.道德可以弥补智慧上的缺陷,但智慧永远弥补不了道德上的缺陷,人的两种力量最有魅力,一种是人格的力量,一种是思想的力量,无论
审题能力是目前学生应当具备的一项基本技能,而且审题还是有效解决问题的基础和先导,确保学生解题正确率.有效提升学生审题能力,不仅能提升学生的解题正确率,还能针对学生思
随着我国教育改革的深化,新一轮新课程标准给地理教学提出了新的目标和要求,教学实践中,教师要以学生为主体,积极优化创新教学方法,有意识进行创新教育.如何在地理教学中,培
期刊
随着科学技术的不断进步,“微课”逐渐出现在人们的学习以及工作中并发挥着显著的作用.与传统教学方式不同,“微课”由视频或其他电脑科技资源组成,这不仅打破了教学在时间以
遗传部分是高考必考知识,高考考查重在应用,学生对此难以适应,得分率不够高.本文从测交的本质出发,探讨测交思维在解决遗传题中的应用.强调学生在解题中如何抓住关键信息利用
伴随着新课程改革的不断发展,对于高中的数学教学提出了新的要求.在新课程改革下,要尊重学生的主体地位,将学生学习积极性的提高放在首位,教师要对枯燥的教学方式进行变革,从
兰州地铁1号线由于处于富水砂卵石底层盾构区间,且区间上方为交通主干道,两侧多为高层建筑,施工难度大.因此,采用各种预防措施对盾构施工期间的沉降控制进行探讨,以供参考.
以往的教学中学生统一学习,接受老师统一的知识点传授,但因学生的基础以及学习能力的不同,这样的教学效果并不明显,很难达到整体提升的教学目标.经过教师、教育学家在教学中
数学思想是数学学科的精髓,三角形相似是中学数学几何部分的重要内容,除了知识的重要性以外,其蕴含着的类别数学思想也同样重要.类比的思想在所有学科的学习,甚至在生活中,应
怎么让学生喜欢做作业?这个课题值得我们每个老师的思考.新的《课程标准》明确指出:对学生的数学学习,既要关注他们对知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感、态度的形成