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在《义务教育数学课程标准(2011年版)》和《普通高中数学课程标准(实验稿)》中有一个重要的学习方式--"数学阅读",阅读也可以数学化。陶妙如的《易经里的教育》《最美易经》是用数学的方法来解读易经的,主要运用了转化与化归、从一般到特殊、从特殊到一般、数形结合等数学思维。
用数学思维阅读经典--兼论陶妙如《易经里的教育》《最美易经》之数形结合
【摘 要】
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在《义务教育数学课程标准(2011年版)》和《普通高中数学课程标准(实验稿)》中有一个重要的学习方式--"数学阅读",阅读也可以数学化。陶妙如的《易经里的教育》《最美易经》
【机 构】
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湖南长沙同升湖实验学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年19期
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