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当前,农村初中作文教学面临学生生活素材单调枯燥、厌学情绪严重等诸多问题,培养、保护并发展学生的写作兴趣、提高学生的语文核心素养已经成为当务之急。文章从素材积累、课堂改革、学生激励、教师成长四个方面入手,提出了培养初中生写作兴趣的几条相关路径,并且特别强调了教师在这场突围战中的举足轻重的作用,对破解当前作文教学困局有一定借鉴意义。