运用思维导图促进初中生英语阅读能力提高

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阅读是英语教学的重要环节,是英语学习的重要方面,更是培养学生基本的英语素养的关键。阅读是一个涉及到认知词汇,理解内容,流利阅读,以及激发学生学习动机等多因素的综合过程,同时也是一个对文章不断提问的过程。阅读理解的程度可由浅入深分为三个层次,表层文字理解,推断性理解,和评价性理解。表层文字理解指人们对表层意义的理解,推断性理解指人们对作者所表达的隐层含义的推断行理解,评价行理解是指作者对阅读材料进行分析,综合应用和评价。因此,阅读的 Reading is an important part of English teaching is an important aspect of English learning, but also the key to cultivating students’ basic English literacy. Reading is a comprehensive process involving many factors such as cognitive vocabulary, understanding of content, fluent reading, and motivating students’ motivation to learn. It is also a process of constantly asking questions about articles. The degree of reading comprehension can be divided into three levels: shallow understanding, superficial understanding, inferential understanding, and evaluative understanding. Understanding of the surface of the text refers to people’s understanding of the meaning of the surface, inferred understanding refers to the implicit understanding of the meaning of the author expressed understanding of the line, the evaluation line understanding is the author of the reading material analysis, comprehensive application and evaluation. So read
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