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【摘要】
多元智能理论的初中地理核心素养培养思考
【摘 要】
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【摘要】 根据我国教育课程改革内容的普及，初中地理教学也逐渐融入操作性良好的多元智能理论，立足学生核心素养的发展体系，进一步提高地理课堂教学质量和实践操作能力。本文通过对多元智能理论的理解，提出培养初中生地理学科核心素养的有效措施，来促进学生在学科知识和综合能力的全面发展。 【关键词】 多元智能理论 初中地理 核心素养培养 【中图分类号】 G633.55 【文献标识
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年3期
其他文献
摘 要：文言文在现阶段的初中语文教学中仍然发挥着非常重要的作用，同时其内容也占据着较大的考试比例。在开展初中语文教学活动的过程中实施有效的文言文教学，不仅可以加深初中阶段学生对古代文化的理解，而且还能增强初中学生自我的语文文化修养，提升他们参与学习语文文化知识的积极性和主动性。 关键词：初中文言文;教学困境;教学对策 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（
【摘要】 教学互动场地，顾名思义，是在课堂中通过生书、生生、生师之间的交流，使教学在互动互产生大众的动力，让学生形成自我管理与构建，从而使小学语文的课堂教学形成一个良性循环，提高课堂上的教学效率。 【关键词】 小学语文 互动课堂 效率 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）13-058-01
【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）23-094-01 【文本和选题分析】 《诗经》和《离骚》均属于中国早期诗歌，它的一些特点直接影响了中国后代诗歌，成为中国古典诗歌的传统，所以，本次群文阅读教学，本人设想围绕春秋战国时期诗歌中的植物世界展开，依据托物起兴，托物传情和借物作比、营造氛围意境，选
【摘要】 新课程改革在逐步推进的过程中对于小学科学有着明确的要求，要求教师在小学科学的教学中，最重要的是培养学生的自主探究能力，保证自主探究活动有效开展，这不仅是新课改的要求，也是素质教育下小学科学教学最重要的教学任务。基于此，本文讨论了在小学科学教育中能够促进自主探究活动高效开展的具体措施，在提高学生学习效率的同时，更好地培养学生的科学素养。 【关键词】 小学 科学教学 自主探究活动 【
【摘要】 在中学班级管理工作中，班主任管理工作是一项十分重要的内容，为促进中学班主任管理工作的开展，需要在具体的工作中注重一定的技巧。而点燃智慧火花和照亮学生心灵则是技巧的灵魂所在，那么我们如何在中学班主任管理工作中点燃智慧火花、照亮学生心灵呢？本文主要从这两个方面进行了探究。 【关键词】 中学 班主任 班级管理 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】
【摘要】 虽然我国教育水准在不断提高，但对于农村教育来说，囿于环境、设备、资源、教师意识等因素，其教育效果并未达到预期。对于注重学生思维能力的数学来说，教学中面临种种困境，阻碍数学教学的实际效果。本文以农村小学数学教学为例，分析其在教学过程中面临的困境，以及解题策略。 【关键词】 农村教育 小学数学 困境 策略 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A
【摘要】 分层教学法在提出后被很多教师所认同，在课程实践教学中的应用也取得了良好成效，对于促进我国课程教学改革具有积极影响。初中英语教学是我国教学工作当中的一项重要工作，在教育事业不断的发展过程中，许多英语教学方式和教学理念都得到了很好的发展应用。本文就针对分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用方式进行相应的探究。 【关键词】 分层教学模式 初中英语阅读 教学 应用方式 【中图分类号】 G
【摘要】 微课资源短小精悍、主题突出，浓缩的资源应用直观的视频呈现出来。而在初中英语教学中，语法教学由其语法结构构成相对复杂、语用规则变换较多，被不少学生视为学习难点。应用微课资源开展教学活动，将微课应用到课堂教学中并发挥其价值和功效，能够帮助学生有效攻克语法学习难点、夯实学生语法学习基础。本文就微课资源在初中英语教学中的应用展开了论述，提出了微课资源在初中英语教学中的应用方法和措施。 【关键
【摘要】 随着信息技术的不断发展和提升，在我国教育发展事业中逐渐引入信息技术作为课堂教学的媒介。这种教学模式打破了传统的教师一言堂的教学方式，使得学生在课堂上对知识充满更多的兴趣，与此同时也有助于帮助学生更高效的掌握相关的知识内容。在初中英语教学过程当中教师也越来越多的把信息技术引入到教学课堂当中，通过丰富的多媒体课件以及多种多媒体资源与教材内容互相配合在一起，促进学生对英语知识的掌握和学习。