【摘 要】
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农村幼儿教师培训实效性的高低是制约农村幼儿教育事业发展的关键因素之一。近年来,江西省农村幼儿教师的素质得到了一定程度的提高,但实际情况与《国家中长期教育改革和发展
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农村幼儿教师培训实效性的高低是制约农村幼儿教育事业发展的关键因素之一。近年来,江西省农村幼儿教师的素质得到了一定程度的提高,但实际情况与《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中的要求有一定的距离。本文基于江西省农村幼儿教师培训的现状对其培训实效性进行探讨。
The effectiveness of rural kindergarten teacher training is one of the key factors restricting the development of rural kindergarten education. In recent years, the quality of kindergarten teachers in rural areas in Jiangxi Province has been improved to a certain extent, but the actual situation is far from the requirements in the “National Medium and Long-term Education Reform and Development Plan (2010-2020)”. This article based on the status of rural kindergarten teacher training in Jiangxi Province to explore the effectiveness of its training.
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