【摘 要】
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作为一线教育者,笔者认为,我们其实是“改革者”,我们需要借助现有资源,为学生链接理论知识、方法技巧、思想见识,帮助学生生成扎实的知识体系,使其具备可持续发展的能力。我
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作为一线教育者,笔者认为,我们其实是“改革者”,我们需要借助现有资源,为学生链接理论知识、方法技巧、思想见识,帮助学生生成扎实的知识体系,使其具备可持续发展的能力。我们要不断更新教育理念,通过解读生活大环境的变化,解读教育大纲,进而改变学生的学习认知,使学生的发展能与时代发展接轨。尤其在初中数学教学实践中,我们面对的是最具发展价值的学生群体,我们教授的是社会发展中最具应用价值的知识体系。因此,初中数学教学必须得到优化。在这一过程中,“改革”是最适宜的优化教学的方法,本文就对如何实施初中数学教学改革进行分析
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