【摘 要】
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＜正＞《幼儿园教育指导纲要》中指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与、并积极支持、帮助家长提高教育能力。"纲要中这些具体要求的是面向我们的全部学前家长提出的。但因为听障幼儿家长的自身文化水平和知识能力等表现出来的层次不同,听障幼儿的家长多数没有真正做到一名听障家长所应负的责任。这在某些方面就需要我们的康复教育机构学校制订切实可行的培训计划以提
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＜正＞《幼儿园教育指导纲要》中指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与、并积极支持、帮助家长提高教育能力。"纲要中这些具体要求的是面向我们的全部学前家长提出的。但因为听障幼儿家长的自身文化水平和知识能力等表现出来的层次不同,听障幼儿的家长多数没有真正做到一名听障家长所应负的责任。这在某些方面就需要我们的康复教育机构学校制订切实可行的培训计划以提
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